nov.
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la communication dans tous ses états !

  • Par sologneflo le
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Animatrice dans des unités d'EHPAD et de SLD, je me rends à l'évidence que la communication est l'essence même de notre raison de vivre comme partout et à tout âge. Toutefois, ces lieux ne favorisent pas toujours les échanges pour plusieurs raisons. La complexité de la communication que je rencontre au quotidien auprès des personnes âgées provient en partie de leur demande paradoxale. Celles-ci évoquent bien des attentes mais tiennent en même temps ce langage « je n'ai pas la ...
nov.
17

La communication avec les personnes âgées fragiles en long séjour....

  • Par amandine-86 le
Animatrice dans un pôle de gériatrie, comprenant un EHPAD, une UVP, et une USLD, la communication peut être difficile dans ces 3 unités...mais avec une problématique différente pour chaque public. Je ne vais pas revenir sur la communication avec les malades Alzheimer, d'autres discussions étant déjà ouvertes à ce sujet. Je me suis inscrite à ce groupe de travail afin d'acquérir des pistes de travail et des outils concernant les personnes âgées prise en charge en USLD. Dans la structure, beaucoup ...
nov.
16

Demande de précision

  • Par laurence.morel le
Le premier intitulé du groupe de travail était "les animateurs face aux difficultés de communication des personnes âgées fragilisées accueillies en établissement", je remarque que l'intitulé est un peu modifié et ouvre d'autres débats. Parlera-t-on des capacités et connaissances nécessaires que l'animateur devrait avoir pour communiquer avec les personnes âgées fragilisées ou bien du rôle de l'animateur pour faciliter la communication de ces personnes au sein de l'institution ? ...
nov.
16

la communication..............

  • Par karo91 le
l'animateur a un rôle tres important pour la communication avec les personnes agées fragiles en établissement il vient en aide quand l'équipe soignante se trouve dans l'impasse avec un résident et permet de débloquer la situation ainsi permettre qu'une toilette se passe bien par la communication, l'animateur peut aussi aider un résident à s'intégrer à la vie de l'établissement, mais aussi à l'aider à se dévoiler quand il ne va pas puisqu'il ne veut pas déranger l'équipe soignante. ...
nov.
16

le rôle de l'animateur auprès de malades Alzheimer

  • Par mamidan le
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le travail de l'animateur consiste en un premier lieu en une connaissance des histoires de vie de la personne, de ses pôles d'intérêt, de ses souhaits- recencement des désirs conscients de chacun, point de départ de tout projet d'animation. L'animateur permet de répondre aux souhaits, d'accéder au plaisir, et de réactiver les rôles sociaux. Comment prendre en compte ces éléments quand il s'agit de personnes éloignées de toute réalité du fait de la détérioration progressive de leurs facultés ...
nov.
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VISITES EN CHAMBRES

  • Par patrickpieczonka le
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A travers les visites en chambres l'animateur arrive parfois à créer un sentiment de sécurité interne chez la personne âgée en institution ou au domicile.Il peut ainsi réinscrire la personne dans un espace social. il peut lui permettre de reprendre possession de son estime de soi. La mise en place de ce type d'accompagnement est long et demande une grande capacité d'écoute de la part de l'animateur. Comment l'accompagnement individuel réalisé en amont auprès des personnes âgées ...
nov.
11

LA COMMUNICATION AUPRES DES MALADES ALZHEIMER

  • Par mamidan le
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LA PLACE DE L'ANIMATEUR DANS L'ACCCOMPAGNEMENT DE PERSONNES EN PERTE D'AUTONOMIE PSYCHIQUE, DIT MALADES ALZHEIMER OU APPARENTES
sept.
28

CNAG.4 : tous les renseignements

  • Par gag le
Le 4° Congrès National de l'Animation en Gérontologie se tiendra les 25 et 26 novembre 2009 à Issy les Moulineaux, près de Paris - porte de Versailles. Tous les renseignements sont dans cette publication et dans les fichiers et liens qui y sont joints. Mise à jour du 20 octobre 2009 : nous sommes maintenant à plus de 400 inscrits au CNAG 4. Ne tardez pas à vous inscrire pour avoir le choix des groupes de travail. La préparation des groupes via les sites ...
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