Ces publications sont destinées aux assistantes maternelles.
Nous attirons votre attention sur les photos publiées. Pour toutes les stagiaires, nous avons fait signer dans chaque groupe une autorisation individuelle.
Si vous souhaitez publier d'autres photos, n'oubliez pas que cette démarche doit être faite. Soyez attentives aux photos des enfants que vous avez en garde et avant de publier la photo, demandez toujours l'autorisation -document écrit et signé- aux parents.
Nous vous conseillons de publier les photo uniquement sur le site privé.
Pas de délégation d'accueil d'enfants dans le cadre des regroupements d'assistant(e)s maternel(le)s.
La commission mixte paritaire sur le projet de loi de financement de la Sécurité Sociale a rejeté, en raison "de réelles difficultés au regard du droit du travail et de la responsabilité des assistants", un amendement voté par le Sénat qui fixait les conditions de fonctionnement des regroupements d'assistant(e)s maternel(le)s. Ce texte introduisait la possibilité de délégation de l'accueil des enfants entre les assistant(e)s maternel(le)s avec l'autorisation des parents employeurs. Le dispositif proposé avait fait l'objet de vives critiques de la Fédération des particuliers employeurs (FEPEMS) qui le considérait "dangereux, complexe et peu sécurisant pour les parents".
Rappelons qu'à ce jour, la mise en place des regroupements d'assistant(e)s maternel(le)s se fait de manière très différente d'un département à l'autre. Le CG07 a choisi une position d'attente, estimant que la réglementation n'était pas suffisamment précise pour les autoriser.
CADEI ne s'est pas positionné sur le principe d'autoriser au pas les regroupements, ce n'est pas son rôle. Par contre, dès le début, nous nous sommes questionnés les problèmes de responsabilité civile, pénale et surtout : pédagogique. Avoir un maximum de 4 enfant chez soi et 16 enfants à 4 assistant(e)s maternel(le)s dans un lieu collectif, ce n'est pas la même chose ! Là nous sommes dans nos missions ! Avec quelques petites questions :
Comment faire en cas de conflit entre les assistant(e)s maternel(le)s car il n'y a pas de responsable pédagogique ?
Comment gérer les relations avec les familles ?
Quelle répartition des tâches entre les assistantes maternelles ?
Comment gérer la dynamique de groupe entre les enfants ?
Qu'elle intérêt y a-t-il a créer un regroupement d'assistantes maternelles quand les crèches familiales et les mini-crèches existent déjà ?
Et vous, qu'en pensez-vous ?
La Défenseure des enfants a lancé une Consultation nationale auprès de 2500 jeunes de métropole et d'outremer âgés de 8 à 18 ans. Cette Consultation nationale « Parole aux jeunes » dresse l'état des lieux des droits des enfants .
Dominique VERSINI a donné la Parole aux jeunes sur dix questions de société qui les concernent directement : la famille, l'éducation, la justice, les violences, les discriminations, la santé, le handicap, la précarité, l'expression et la participation, la vie privée et internet.
Dans le cadre d'un Tour de France comprenant 10 forums départementaux et régionaux en métropole et en outremer, elle a travaillé en ateliers avec des jeunes représentant la diversité de notre pays qui ont posé leurs diagnostics sur chaque sujet.
Les jeunes interpellent les parents et les Pouvoirs Publics sur différents aspects de leur vie d'enfants et d'adolescents. 200 propositions ont été inscrites dans un Livre d'or adressé au Président de la République et au Parlement. Beaucoup d'entre elles sont totalement novatrices et constituent des pistes pour des dispositifs ou pratiques professionnelles mieux adaptés aux enfants et aux adolescents.
Nom : CP_Dominique_Versini.pdf
Taille : 331 Ko
Mardi 8 décembre à la Médiathèque d'Aubenas, devant une assemblée de professionnels de la petite enfance, Christine SCHUHL, éducatrice de jeunes enfants et auteure de "Vivre en crèche" a animé une conférence sur la "douce violence" des pratiques professionnelles. Le contenu portait sur l'analyse des pratiques professionnelles, la réflexion sur ce qui se vit au quotidien, tant pour l'enfant que pour le professionnel ; et la mise en évidence des douces violences dans un quotidien ordinaire. La rencontre était organisée par le collectif enfance d'Aubenas.
A CADEI, nous aimons bien les articles et la BD de Christine SCHUL qui paraissent régulièrement dans la revue "Métiers de la petite enfance". Nous les utilisons beaucoup en formation...
Nous n'avons pas eu l'information assez vite pour participer à cette rencontre mais espérons qu'il y aura d'autres occasions de la rencontrer.
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Employé familial, assistant de vie dépendance et assistant maternel/garde d'enfants ! Trois nouvelles certifications reconnues de niveau V (équivalent BEP/CAP) ont été inscrites au répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) au cours du mois de juillet 2009. Une avancée significative dans la reconnaissance des métiers de l'emploi familial.
Trois métiers sont visés par ces certifications professionnelles.
- Employé familial
De manière générale, il assure l'entretien du domicile en effectuant des tâches de la vie courante. Dans son travail, il peut également réaliser différentes activités auprès d'enfants scolarisés, comme auprès de personnes âgées valides.
- Assistant de vie dépendance
Son travail consiste à répondre à une fragilité, un état de dépendance permanent ou temporaire, dû à l'âge, la maladie, un accident ou un handicap léger. Il apporte ainsi une aide aux personnes âgées ou dépendantes dans la réalisation des actes essentiels de la vie quotidienne.
- Assistant maternel/garde d'enfants
Ce métier ouvre la voie à deux emplois : assistant maternel et garde d'enfants. L'un et l'autre accueillent et prennent en charge des enfants, scolarisés ou non, depuis leur naissance jusqu'à leur majorité. Ils les accompagnent de façon active dans toutes les étapes de la vie quotidienne et mettent ainsi en place auprès d'un ou plusieurs enfants différentes activités. La garde d'enfants travaille au domicile de l'employeur, alors que l'assistant maternel accueille les enfants chez lui et doit se prévaloir d'un agrément du Conseil général.
Aujourd'hui, on recense 3,5 millions de particuliers qui emploient 1,6 million de salariés. En croissance constante depuis plusieurs années, le secteur continue de créer des emplois dans un contexte économique pourtant fragilisé. Face au regain de la natalité et au vieillissement de la population, les métiers de l'emploi familial répondent en effet à des besoins fondamentaux – maintien des personnes âgées ou dépendantes à domicile, garde d'enfants pour les couples actifs - et non à des désirs de confort.
Les 20 organisations dont les CEMEA qui ont pris l'initiative de l'appel « Programme de l'école primaire : copie à revoir » signé par près de 40 000 personnes ont décidé de publier un document de quatre pages destiné aux parents d'élèves et aux enseignants des écoles. Imprimée à 400 000 exemplaires cette publication a pour objet de délivrer une information claire sur les nouveaux programmes, de dénoncer les conceptions simplistes et mécanistes qui ont présidé à leur conception et de contribuer à mettre en place un climat de confiance antre les familles et l'école.
Pour télécharger les 4 pages programmes « Apprendre, pas si simple », veuillez cliquer sur le lien ci-joint.