„Sprich mit mir in deiner Sprache, ich möchte wissen, wer du bist“, Überlegungen zur Vielsprachigkeit aus Erfahrungen in deutsch-französischen Begegnungen, im Rahmen des Deutsch-Französischen Jugendwerks,
von Françoise Fouquet (1), Europäische Tagung der Mehrsprachigkeit, 24 november 2005
Sprache und Kultur sind eng miteinander verbunden. Wir denken durch die vorhandenen Konzepte der Sprachen, in denen wir uns ausdrücken. Die Wörter, die wir benutzen, um unser Verhältnis zu uns, zu anderen und zur Welt ...
les ateliers du plurilinguisme (22)
« PARLE-MOI DANS TA LANGUE,
J'AIMERAIS SAVOIR QUI TU ES. »
REFLEXIONS A PARTIR D'UNE PRATIQUE FRANCO-ALLEMANDE DANS LE CADRE DE L'OFAJ
Françoise FOUQUET (1)
Langues et cultures sont co-fondatrices les unes des autres. Nous pensons à travers les concepts disponibles dans les langues que nous parlons. Les termes employés pour se dire dans sa relation à soi, aux autres et au monde structurent aussi ce que nous ressentons.
Dans le cadre de l'Europe en construction ce sont, entre autres, des ...
J'AIMERAIS SAVOIR QUI TU ES. »
REFLEXIONS A PARTIR D'UNE PRATIQUE FRANCO-ALLEMANDE DANS LE CADRE DE L'OFAJ
Françoise FOUQUET (1)
Langues et cultures sont co-fondatrices les unes des autres. Nous pensons à travers les concepts disponibles dans les langues que nous parlons. Les termes employés pour se dire dans sa relation à soi, aux autres et au monde structurent aussi ce que nous ressentons.
Dans le cadre de l'Europe en construction ce sont, entre autres, des ...
Le projet Galanet se donne pour objectif de mettre à la disposition de locuteurs de portugais, d'italien, d'espagnol et de français une plate-forme de formation à distance sur internet leur permettant la pratique de l'intercompréhension, soit la possibilité de communiquer en utilisant à leur guise leur langue maternelle ou la langue des autres. L'élaboration d'un projet commun, le "dossier de presse", motive la communication qui est facilitée par la présence sur la plate-forme d'outils et de ressources. ...
Comparons nos langues
Démarche d'apprentissage du français auprès d'enfants nouvellement arrivés (ENA).
Ce DVD propose une démarche novatrice à tous les enseignants, formateurs, éducateurs et étudiants qui travaillent avec des publics non francophones.
Disponible au CRDP de Montpellier
Démarche d'apprentissage du français auprès d'enfants nouvellement arrivés (ENA).
Ce DVD propose une démarche novatrice à tous les enseignants, formateurs, éducateurs et étudiants qui travaillent avec des publics non francophones.
Disponible au CRDP de Montpellier
Galatea a pour but de developper la connaissance des langues étrangères par le biais d'une approche contrastive de divers membres de la famille linguistique romane, notamment du français, de l'italien, du portugais et de l'espagnol.
Babelnet permet d'apprendre trois langues (anglais, français, espagnol) sur un même site.
370 outils innovants d'apprentissage de 19 langues européennes
Willkommen bei DIALANG. DIALANG hilft Ihnen, Ihre Stärken und Schwächen in der Fremdsprache zu erkennen. Sie erfahren, auf welchem Niveau Sie zur Zeit stehen.
Bienvenue sur le site de DIALANG. DIALANG vous permet de déterminer votre niveau en langues étrangères, et d'identifier vos points forts et vos lacunes.
Benvenuto in DIALANG, dove puoi conoscere i tuoi punti di forza e di debolezza in lingua straniera e sapere a quale livello ti trovi.
Bem-vindo ao DIALANG, através do qual poderá ficar a ...
Bienvenue sur le site de DIALANG. DIALANG vous permet de déterminer votre niveau en langues étrangères, et d'identifier vos points forts et vos lacunes.
Benvenuto in DIALANG, dove puoi conoscere i tuoi punti di forza e di debolezza in lingua straniera e sapere a quale livello ti trovi.
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sept.
20
Frankreich-Preis/Prix Allemagne - année 2005-2006 (fondation Robert Bosch-Robert Bosch Stiftung)
Un avis relatif au Frankreich-Preis/Prix Allemagne qui a "pour but de susciter et de soutenir l'intérêt d'élèves de l'enseignement professionnel pour la langue allemande, en France, et pour la langue française, en Allemagne, et de les amener ainsi à mieux connaître le pays voisin".
L'apprentissage des langues en auto-formation pour les non-spécialistes . Le dispositif du pôle universitaire européen de Lorraine.
Faire travailler ensemble une classe allemande (espagnole, italienne, polonaise, etc.) et une classe française et découvrir les langues et les cultures européennes.
C'est une action Microsoft. Comme nous ne faisons pas de publicité, gageons que le libre est capable de fournir une offre similaire...
Voyez le vidéo en vous connectant sur le site www.imaginonsdemain.fr.
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Le Portfolio européen des langues a été développé et expérimenté par la Division des politiques linguistiques du Conseil de l'Europe, Strasbourg, de 1998 à 2000. Il a été lancé à un niveau pan-européen pendant l'Année européenne des langues comme un instrument puissant pour la promotion du plurilinguisme et du pluriculturalisme.
- Des ressources pour l'apprentissage des langues
La cellule veille de l'INRP publie une webographie des
ressources sur la pédagogie des langues : enseignement
précoce, thèses, place des TIC, manifestations, politiques
publiques. Une sélection qui met l'enseignant en contact
direct avec l'état de la recherche.
http://www.inrp.fr/vst/LettreVST/avril2005.htm
La cellule veille de l'INRP publie une webographie des
ressources sur la pédagogie des langues : enseignement
précoce, thèses, place des TIC, manifestations, politiques
publiques. Une sélection qui met l'enseignant en contact
direct avec l'état de la recherche.
http://www.inrp.fr/vst/LettreVST/avril2005.htm
Redynamiser chez les jeunes le goût pour l'écriture en jouant au " petit reporter ", tout en se familiarisant avec les nouvelles technologies dans l'univers méditerranéen d'un personnage de bande dessinée, voilà ce que propose l'association Omar Le-Chéri. Depuis 1998, l'association apprend aux jeunes francophones à écrire des reportages comme des journalistes pour les diffuser sur Internet.
Edito de Paul Balta
" Puisque 2005 est “Année de la Méditerranée” je signale aux amis et aux membres d'OLC une ...
Edito de Paul Balta
" Puisque 2005 est “Année de la Méditerranée” je signale aux amis et aux membres d'OLC une ...
Séminaire “France-Allemagne-Pologne : enseigner et apprendre au cœur de l'Europe” - année 2005
Date et lieux :
Du 17/04/2005 au 30/04/2005
Université de Leipzig
Programme :
InterDaF e.V. (association rattachée à l'Institut Herder de l'université de Leipzig) organise des cours de langue et de formation continue pour les étudiants étrangers ainsi que pour les professeurs d'allemand.
Site : www.uni-leipzig.de/interdaf
Avec le soutien de la Fondation Robert Bosch, interDaF organise pour la cinquième ...
Date et lieux :
Du 17/04/2005 au 30/04/2005
Université de Leipzig
Programme :
InterDaF e.V. (association rattachée à l'Institut Herder de l'université de Leipzig) organise des cours de langue et de formation continue pour les étudiants étrangers ainsi que pour les professeurs d'allemand.
Site : www.uni-leipzig.de/interdaf
Avec le soutien de la Fondation Robert Bosch, interDaF organise pour la cinquième ...
